学习教育工作问题清单(新增五个方面)个人 | ||||||||
填报单位: | 联系人及电话: | |||||||
序号 | 问题分类 | 存在问题 | 具体表现 | 整改措施 | 整改时限 | 整改进展 | 是否销号 | 备注 |
1 | 在提高认识方面 | 对党的自我革命认识不深,政治自觉和思想警醒仍有不足 | 对党的自我革命的历史逻辑、政治意义理解不透,未能将其内化为主动锤炼党性、修正行为的思想武器;平时更关注业务指标完成,对加强作风建设、推动刀刃向内的政治要求重视不够,存在“说起来重要、做起来次要”的倾向。 | 一是将习近平总书记关于党的自我革命的重要论述纳入个人理论学习计划,集中学习不少于三次,并做好学习笔记。 二是结合典型案例开展警示教育,每季度撰写一篇思想剖析材料,在党支部组织生活会上交流发言。 三是围绕岗位职责查找问题根源,主动接受组织谈心谈话、批评提醒,持续增强政治敏锐性和思想纯洁性。 |
立行立改 长期坚持 |
目前已完成《论党的自我革命》等相关资料的第一轮集中学习,正在结合典型案例撰写第一篇剖析材料,拟于本季度末在支部会议中进行汇报交流。 | 是 | |
对自我革命的理解停留在形式,存在“等同于会议流程”的误区 | 将自我革命片面理解为组织生活会上的发言程序,认为完成一次民主生活会、写一份检视材料就算“革命到位”;在问题查摆中避重就轻,谈成绩多、揭短少,整改措施缺乏针对性,存在“重形式、轻实质”的倾向。 | 一是围绕“七查七看”内容,重新开展自我检视,认真撰写高质量对照检查材料,力求见人见事见思想。 二是对前期已列问题进行“回头看”,逐项完善整改措施,列出整改清单和时限计划,实行闭环管理。 三是主动对接支部书记开展谈心谈话不少于两次,邀请党员同志提出批评意见,强化外部监督和自我革命动力。 |
立行立改 长期坚持 |
目前已结合“七查七看”完成问题再梳理,并修改形成初步对照材料,已与支部书记开展首次谈心,第二轮交流计划于下周开展。 | 是 | |||
2 | 在增强党性方面 | 理想信念不够坚定,党性锤炼缺乏主动性和系统性 | 对党章党规、党的创新理论学习缺乏系统安排,存在“学过了”“差不多”的思想,对照党员标准要求思考不深,习惯性以业务身份代替党员身份,遇到难题绕着走、遇到矛盾推着干,缺少迎难而上、担当作为的党性底色。 | 一是将党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等作为长期必读书目,每月开展一次自我党性教育反思,持续筑牢理想信念根基。 二是主动参加所在党支部党日活动和主题党课,认真准备交流发言材料,提升组织生活参与度和实效性。 三是针对个人在担当精神、攻坚克难等方面的短板,列出具体改进事项清单,定期开展“照镜子式”自我评估。 |
立行立改 长期坚持 |
目前已完成专题理论学习读书笔记三篇,正在起草第一份党性分析材料,支部主题党日参与率达百分之百。 | 是 | |
言行标准不够统一,党性原则在细节中存在“松动地带” | 在工作和生活中存在标准不一的现象,对自己要求时紧时松,原则性与灵活性之间界限模糊。遇事习惯“和稀泥”、怕得罪人,执行制度有选择性,落实上级决策部署时存在“等一等”“看一看”的观望态度,体现出党性意识不够强、执行态度不够硬。 | 一是围绕党章党规对照自查,在“细节处”“小事上”强化党性修养,确保思想上警觉、行为上规范。 二是主动认领重点任务和急难问题,提升在矛盾面前敢于亮剑、在关键时刻敢于负责的党性担当。 三是严格落实请示报告、组织生活等基本制度,不打折扣、不搞变通,做到表里如一、令行禁止。 |
立行立改 长期坚持 |
现已完成自查自评初稿,梳理问题五项,制定整改时间表,拟于下周提交支部组织委员审阅。 | 是 |
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