学校党委委员、副校长民主生活会“七个带头”对照检查材料
根据民主生活会要求，我结合思想和工作实际，认真查摆了问题，剖析了原因，制定了整改措施，明确了今后的努力方向，现将个人检视剖析情况汇报如下：
一、存在的问题
（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。严明政治纪律和政治规矩特别是反分裂斗争纪律，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明、表里如一，坚持落实习近平总书记重要讲话重要指示精神闭环工作机制，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
问题一：政治判断力还需要再提高；表现形式：在抓分管的教学、管理、安全等工作，还没有完全做到凡事站在忠诚拥护“两个确立”的高度去审视、去研判，还没有完全做到凡事站在政治的角度去考量、去分析，政治眼光和全局视野有待进一步提升。具体事例：去年，国家疫情防控优化调整，先后推出“二十条”和“新十条”，我作为学校分管安全管理的副校长，虽然也能够按照上级要求落实，但就工作抓工作的情况多，对疫情防控的各项工作没有站到大局的角度去判断、去审视。
问题二：政治领悟力还需要再提高；表现形式：对党的理论学深悟透上还有差距，特别是党的二十大召开后，虽然能够第一时间学习领悟，但对“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑等方面理解不够通透。具体事例：在谋划推动学校高质量教学过程中，主观上认为只要干好自己的本职工作就可以了，就是讲政治了，就是做到“两个维护”了，如果把“两个确立”充分体现和贯彻出来，没有找准切入点和落脚点，对怎么教学、形成什么样的教学质量才是拥护“两个确立”还没有更高认识
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