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学习教育对照查摆存在问题清单30条(含措施)

学习教育对照查摆存在问题清单30条(含措施)

存在问题

1. 过分看重程序痕迹,忽略工作落地效果。

推进工作时,往往把台账建得全不全、资料做得细不细、照片留得齐不齐看得很重,满足于过程完备、手续齐整,却没有真正把主要精力放在解决问题、推动落实上。有的事项表面上动作不少、材料不少,实质上成效不明显,存在以留痕代替落实、以形式代替实绩的倾向。

2. 过于追求当下成效,忽视长远基础建设。

谋划工作时,习惯把资源和力量投向见效快、易展示、易出成绩的事项,对制度完善、队伍培养、能力提升、基础夯实等周期长、见效慢但关系长远发展的工作,重视程度不够、投入力度不足,导致一些工作看似热闹,实则后劲不足,难以形成持续支撑。

3. 关注上级要求较多,回应群众诉求不够。

在工作摆布上,对上级部署、领导交办事项抓得比较紧、落实比较快,但对群众反映强烈、基层普遍关注的现实问题,主动研究不够、跟进解决不快,有时存在上面催得紧就抓得紧、群众呼声高却回应慢的现象,没有真正把群众立场贯穿到工作全过程。

4. 片面追逐指标数据,弱化民生实际感受。

一些工作中习惯用数字说话、拿指标衡量,对报表是否好看、

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