学校三年发展规划（2024—2026）
目 录
第一部分 发展背景分析.. 4
一、学校概况… 4
二、发展优势… 4
1.管理精细，领导年轻精干，队伍精良。… 4
2.教学扎实，教研浓厚，特色鲜明。… 5
第二部分 指导思想和办学理念.. 6
一、指导思想… 6
二、办学理念… 6
第三部分 学校发展目标.. 8
一、总体目标… 8
二、学生发展目标… 8
三、教师队伍建设目标… 10
1、师德建设目标… 10
2、校本培训目标… 10
3、教师专业发展目标… 10
4、干部队伍管理创新目标… 11
5、教学质量目标… 11
6、办学特色目标… 12
7、校园文化目标… 13
第四部分 规划实施.. 14
一、教学方面… 14
2024年：… 14
2025年: 15
2026年: 15
二、德育方面… 17
1.建立德育体系… 17
2.开发特色课程… 17
3.落实常规工作… 18
4.注重行为养成… 19
学校三年发展规划（2024—2026）
第一部分 发展背景分析
一、学校概况
XXXX学校是XXXX教育集团成员校之一，位于XXXX,东有XX湖，南临XX，地理位置优越，环境优美，学校占地面积约XXX平方米，建筑面积XXX平方米。XX学校是九年一贯制学校，拟设小学XXX个教学班、中学XXX个教学班，共XXX个教学班，学校总规模招生约XXXX余名学生。20XX年秋季开学，现已招生XXX个班，共计XXX名学生。现有在职教师XXX人，平均年龄XX岁，学历达标率100%,是一支学历高、年轻化、业务精良的教师队伍。
在建校X年里，先后获得XX区教书育人先进单位、XX区未成年人思想道德先进单位、XX区师德先进单位、XX区艺术节先进单位等荣誉称号。学校的办学行为得到了上级的肯定、家长的认可、社会各界的广泛赞誉。
二、发展优势
1.管理精细，领导年轻精干，队伍精良。
领导班子在认真研究校情的基础上，融合现代管理精髓，推出了“四强化”、“三举措”以及“精品战略”三大有力举措。“四强化”即强化四个方面的管理：干部的管理，教职工的管理，学生的管理，学校财务工作的管理。“三举措”即加强校园的治安保卫工作；加强师生的政治思想工作；以财务工作为切人点,加强党风廉政建设。“精品战略”即建立一支精干的领导班子队伍；一支精良的教师队伍；实行精细管理。校领导班子坚持以德为先，用人格表率，形成了淡泊名利、坚持正义、坦诚磊落、务实创新的高层面价值取向，营造了良好的内环境，这种清正廉洁的政风带动了教风，升华了学风。
2.教学扎实，教研浓厚，特色鲜明。
教育科研是教学质量可持续提高的活水源头，教育科研既要超前创新，又要联系实际。在确立了“教研兴校，科研强校”的教研指导思想后，学校每周都安排固定的时间进行各教研组的教研活动。
立德立人，建立“立德悦美少年”课程体系学校从一开始就非常明确的要以校名“立德”作为创设课程体系的宗旨，要以培养争做“立德悦美少年”，传承传统文化作为“立德教育”课程体系的切入点。为此，学校多措并举，首先从最基本的抓起，开设了练字、诵读时间，要求师生每日坚持练字，融入“工工整整写字，堂堂正正做人”的行为习惯教育，同时在练字过程中能够诵读经典文章，在教与学，写与读的过程中受到传统文化的启迪和教育，陶冶情操，感悟传承祖国的传统文化之美。
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